การศึกษาแนวทางปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษระดับอุดมศึกษาไทย
The Study of Guideline for Desired Morality and Ethics Cultivation of Thai Higher Education Students
: ชื่อผู้วิจัย ดร.รุ่งนภา ตั้งจิตรเจริญกุล
: ตำแหน่ง -
: อุดมศึกษา
: ปี 2556
: 212
บทคัดย่อ (Abstract)
งานวิจัยมีวัตถุประสงค 1) เพื่อกำหนดกรอบของตัวบ่งชี้และแนวทางการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงคของนักศึกษาที่สอดคล้องกับบริบทการศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย 2) เพื่อตรวจสอบคุณภาพของตัวบ่งชี้และแนวทางการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ 3) เพื่อประเมินคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทยตามตัวบ่งชี้ที่พัฒนาขึ้นจากผู้มีส่วนได้เสีย (stakeholders) 4 กลุ่ม คือ นักศึกษา คณาจารย์ ผู้บริหาร และผู้ปกครอง โดยพิจารณาศึกษาจากการเปรียบเทียบการประเมินสภาพปัจจุบันและเป้าหมายระดับคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย และ 4) เพื่อศึกษาปัจจัย/เงื่อนไขที่ส่งผลต่อคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย
ผลการวิจัยที่สำคัญสรุปได้ดังนี้
1. จากการสังเคราะห์จากเอกสารของประเทศไทยและต่างประเทศจำนวน 78 ฉบับ เพื่อพัฒนาตัวบ่งชี้และแนวทางการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย และผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์จากผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 6 คน และจากการสำรวจความคิดเห็นผู้มีส่วนได้เสียจำนวน 120 คน ทั้งนี้ตัวบ่งชี้ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบหลัก (1) ตัวบ่งชี้คุณธรรมจริยธรรมต่อตนเองประกอบด้วย ความซื่อสัตยสุจริต การมุ่งผลสัมฤทธิ์ ความมีสติสัมปชัญญะ ความมีวินัย ความขยันหมั่นเพียร ความอดทน ความประหยัด และ (2) ตัวบ่งชี้คุณธรรมจริยธรรมต่อผูู้อื่น ประกอบด้วยความรับผิดชอบ ความกตัญญูกตเวที ความสามัคคี และความมีจิตอาสา
2. ผลการประเมินสภาพปัจจุบันและเป้าหมายของคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทยจำแนกตามกลุ่มผู้ประเมินทั้ง 4 กลุ่ม คือ กลุ่มผู้บริหาร กลุ่มอาจารย์ กลุ่มนักศึกษา และกลุ่มผู้ปกครอง มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 1.78- 2.19 และ 4.34 – 4.81 ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยสภาพปัจจุบันและเป้าหมายของคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทุกตัวบ่งชี้
3. ผลการประเมินแนวทางการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย พบว่า แนวทางการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ผ่านสถาบันการศึกษามีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ ครอบครัว สื่อ/สื่อมวลชน สถาบันศาสนา/ลัทธิ/ความเชื่อ การกำหนดนโยบายจากภาครัฐ บุคคลที่เป็นศูนย์รวมแห่งศรัทธา และชุมชน
4. ผลการวิเคราะห์พหุระดับ พบว่าปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย คือ การเข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษาการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมผ่านสถาบันการศึกษา และการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมผ่านครอบครัว
การศึกษาแนวทางปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักศึกษระดับอุดมศึกษาไทยThe Study of Guideline for Desired Morality and Ethics Cultivation of Thai Higher Education Students is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
