การพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนสะกดคำ(สระ อะ อา อิ อี อุ และอู) โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ (สระอะ อา อิ อี อุ และอู) ของนักเรียนบกพร่องทางสุขภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 ห้องเรียนสำหรับเด็กในโรงพยาบาลลำปาง
: ชื่อผู้วิจัย นาง เจนจิรา วันศรี
: ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง
: ประถม - มัธยมศึกษา
: ปี 2567
: 0
บทคัดย่อ (Abstract)
ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนสะกดคำ(สระ อะ อา อิ อี อุ และอู) โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ (สระอะ อา อิ อี อุ และอู) ของนักเรียนบกพร่องทางสุขภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 ห้องเรียนสำหรับเด็กในโรงพยาบาลลำปาง
ชื่อผู้วิจัย นางเจนจิรา วันศรี ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง
ปีการศึกษา 2567
สถานศึกษา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดลำปาง
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาทักษะอ่านและการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ (สระ อะ อา อิ อี อุ และอู) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการซึ่งมีขั้นตอนในการปฏิบัติ 4 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นวางแผน ขั้นปฏิบัติการ ขั้นสังเกต และขั้นสะท้อนผล โดยคัดเลือกกลุ่มเป้าหมายแบบเจาะจงเป็นนักเรียนจำนวน 1 คน เพศหญิง อายุ 10 ปี จำนวน 1 คน ที่แพทย์วินิจฉัยว่าเป็นบุคคลที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกาย อยู่ในระดับชั้นชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ห้องเรียนสำหรับเด็กในโรงพยาบาลลำปาง ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ใช้เวลาในการทดลองทั้งสิ้น 2 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบประเมิน/แบบสังเกต/แบบทดสอบ 3) นวัตกรรมที่นำมาใช้วิจัยแบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนสะกดคำ(สระ อะ อา อิ อี อุ และอู) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ
ผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า
1. นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสุขภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ มีทักษะอ่านและการเขียนสะกดคำดีขึ้น
2. นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสุขภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 ก่อนเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ นักเรียนทำคะแนนสูงสุดได้ 13 คะแนน และหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ นักเรียนทำคะแนนสูงสุด ได้ 29 คะแนน แสดงให้เห็นว่า หลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
คำสำคัญ ชุดฝึกทักษะการอ่านการเขียนสะกดคำ บกพร่องทางด้านร่างกาย
การพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนสะกดคำ(สระ อะ อา อิ อี อุ และอู) โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ (สระอะ อา อิ อี อุ และอู) ของนักเรียนบกพร่องทางสุขภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 ห้องเรียนสำหรับเด็กในโรงพยาบาลลำปาง is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
