การพัฒนาการเรียนการสอนวิชายิมนาสติก เรื่องการสร้างความอ่อนตัวด้วยแบบฝึกการเรียนรู้ด้วยตัวเองผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
The Development of Teaching Methods Gymnastic Subject in Flexibility Bound with the Workshop Skill byThemself of the Students inCollages in 3 Provinces of South of Thailand(Yala, Pattani and Naratiwat) by IT System
: ชื่อผู้วิจัย นายนพดล อาษา
: ตำแหน่ง -
: เทคโนโลยีการศึกษา
: ปี 2553
: 631
บทคัดย่อ (Abstract)
The purpose of this research is to develop teaching and learning materials over the internet with multimedia lessons. Weakness by using computer technology for teaching and learning, students can attend both regular and part-time sessions for ease of unrest. Can be taught.
The researcher created a test on the development of gymnastics instruction. About the weakening The study was divided into 5 multiple choice tests of 20 items. Go to pre-test with the sample and then study the content of the lesson through the Internet. Compare your progress before and after school.
The results show that the group studied multimedia lessons with the Moodle program in gymnastics. In terms of the 35 students, it was found that students progressively study the gymnastics classes on weakness. Through the Internet, Moodle has averaged 7.4 percent improvement in individual progression and an overall improvement of 37 percent. Average Percentage 11.34, which is lower than the grade point average Percentage 14.51 shows that learning through internet with Moodle program gymnastics. About weakness Good performance The students have the knowledge to improve themselves to progress.
การพัฒนาการเรียนการสอนวิชายิมนาสติก เรื่องการสร้างความอ่อนตัวด้วยแบบฝึกการเรียนรู้ด้วยตัวเองผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้The Development of Teaching Methods Gymnastic Subject in Flexibility Bound with the Workshop Skill byThemself of the Students inCollages in 3 Provinces of South of Thailand(Yala, Pattani and Naratiwat) by IT System is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
