การพัฒนากลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี
Strategy Development for Excellence of Management in the Colleges of Agriculture and Technology
: ชื่อผู้วิจัย นางสาว นวลผ่อง ยิ่งพันธ์
: ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการ
: อื่นๆ
: ปี 2567
: 2
บทคัดย่อ (Abstract)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นของการบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี 2) พัฒนากลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี 3) จัดทำและประเมินคู่มือการขับเคลื่อนกลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ระเบียบวิธีวิจัยเป็นการวิจัยแบบผสมผสาน มี 3 ระยะ ระยะที่ 1 ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นของการบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ และครูที่ทำหน้าที่หัวหน้างานวางแผนและงบประมาณ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี จำนวน 44 แห่ง จำนวน 112 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.89 ระยะที่ 2 พัฒนากลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี กลุ่มผู้ให้ข้อมูลในการจัดสนทนากลุ่มและประเมินกลยุทธ์ ได้แก่ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน ที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ที่กำหนด เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบสนทนากลุ่ม และแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับระยะที่ 3 จัดทำและประเมินคู่มือการขับเคลื่อนกลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี โดยผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 7 คน ที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ที่กำหนด สถิติที่ใช้ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีเรียงลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็นแบบปรับปรุงและการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1) สภาพปัจจุบันของการบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี โดยรวมอยู่ในระดับมาก สภาพที่พึงประสงค์โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนความต้องการจำเป็นในการพัฒนาเรียงตามลำดับได้แก่ ด้านคุณภาพผู้เรียน ด้านการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ ด้านการบริหารจัดการ ด้านความสัมพันธ์กับชุมชนและเครือข่าย และด้านบุคลากรและการบริหารบุคลากร
2) กลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ประกอบด้วย 5 กลยุทธ์หลัก ได้แก่ (1) เร่งรัดการผลิต พัฒนาและดำรงไว้ซึ่งคุณภาพกำลังคนด้านวิชาชีพเกษตรแนวใหม่ในระดับฝีมือ ระดับเทคนิคและระดับเทคโนโลยี ประกอบด้วย 3 กลยุทธ์รอง 15 แนวทางปฏิบัติ (2) ปฏิรูปการพัฒนาหลักสูตรด้านการเกษตรเป็นหลักสูตรสากลสู่นานาชาติ ตามบริบทพื้นที่ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ประกอบด้วย 1 กลยุทธ์รอง 4 แนวทางปฏิบัติ (3) ผลักดันงานวิจัยเทคโนโลยีและนวัตกรรมในการจัดการอาชีวศึกษา ด้านการเกษตรแนวใหม่ ประกอบด้วย 1 กลยุทธ์รอง 4 แนวทางปฏิบัติ (4) เร่งขยายความร่วมมือและเครือข่ายในการจัดการการอาชีวศึกษากับสถานประกอบการ ชุมชน สังคม ทั้งในประเทศและต่างประเทศ ประกอบด้วย 1 กลยุทธ์รอง 4 แนวทางปฏิบัติ และ (5) ผลักดันการพัฒนาสมรรถนะขีดความสามารถของครูและบุคลากรให้เป็นมืออาชีพ ประกอบด้วย 1 กลยุทธ์รอง 2 แนวทางปฏิบัติ ผลการประเมินกลยุทธ์ โดยผู้ทรงคุณวุฒิและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย พบว่า มีความเหมาะสม มีความเป็นไปได้ และมีประโยชน์ อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน
3) คู่มือการขับเคลื่อนกลยุทธ์ของการบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ประกอบด้วย คำชี้แจง วัตถุประสงค์ บทนำ กลยุทธ์ แนวทางการขับเคลื่อนกลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศ และบทบาทหน้าที่ของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับกลยุทธ์ และผลการประเมินคู่มือการขับเคลื่อนกลยุทธ์ โดยผู้ทรงคุณวุฒิ พบว่า มีความเหมาะสม มีความเป็นไปได้ และมีความเป็นประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด ทุกด้าน
การพัฒนากลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีStrategy Development for Excellence of Management in the Colleges of Agriculture and Technology is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
