ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการเรียนรู้อย่างมีความสุขในการเรียนผ่านระบบออนไลน์ของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม ในช่วงการแพร่ระบาดของไวรัสโควิด19
FACTORS RELATED TO THE HAPPINESS DURING ONLINE STUDENT’S LEARNING IN THE FACULTY OF NURSING SIAM UNIVERSITY ON THE OUTBREAK OF THE COVID-19 VIRUS
: ชื่อผู้วิจัย นางสาวศนิกานต์ ศรีมณี
: ตำแหน่ง -
: หลักสูตรและการเรียนรู้
: ปี 2563
: 429
บทคัดย่อ (Abstract)
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงแบบพรรณนา (Descriptive Research) มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการเรียนรู้อย่างมีความสุขในการเรียนผ่านระบบออนไลน์ของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม ในช่วงการแพร่ระบาดของไวรัสโควิด-19 กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 1-4 หลักสูตรพยาบาลศาสตร์บัณฑิต มหาวิทยาลัยสยาม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 235 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอดพหุคูณ
ผลการวิจัยพบว่า ระดับการเรียนรู้อย่างมีความสุขของนักศึกษาพยาบาลด้านทัศนคติ อยู่ในระดับสูงมาก ((x̄ = 32.21, SD= 4.783) ด้านปัจจัยมีความสัมพันธ์กับการเรียนรู้อย่างมีความสุขในการเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ได้แก่ ปัจจัยเอื้อ ปัจจัยเสริม และปัจจัยนำ (r=0.891, r=0.867, r= 0.841 ตามลำดับ) สำหรับการวิเคราะห์ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการเรียนรู้อย่างมีความสุขยองนักศึกษา โดยการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ พบว่า ปัจจัยด้านปัจจัยเอื้อ ปัจจัยนำ และปัจจัยเสริม โดยสามารถร่วมกันพยากรณ์การเรียนรู้อย่างมีความสุขได้ร้อยละ ได้ร้อยละ 89.6 (R2 = 0.896, p<0.05)
ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการเรียนรู้อย่างมีความสุขในการเรียนผ่านระบบออนไลน์ของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม ในช่วงการแพร่ระบาดของไวรัสโควิด19FACTORS RELATED TO THE HAPPINESS DURING ONLINE STUDENT’S LEARNING IN THE FACULTY OF NURSING SIAM UNIVERSITY ON THE OUTBREAK OF THE COVID-19 VIRUS is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
