บทคัดย่อ (Abstract)

การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 ครั้งนี้ใช้รูปแบบของการประเมินโครงการ รูปแบบซิปโมเดล (CIPP Model) ซึ่งเป็นการประเมิน 4 ด้าน คือ ด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ด้านกระบวนการ (Process) และด้านผลผลิต (Product) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินด้านบริบทของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 2) ประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 3) ประเมินด้านกระบวนการของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 4) ประเมินด้านผลผลิตของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 เกี่ยวกับประเด็นต่อไปนี้ 4.1) คุณลักษณะที่แสดงออกของนักเรียนตามคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ 4.2) ความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวข้องต่อโครงการ ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 จำนวน 85 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ได้แก่ 1) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6 จำนวน 28 คน 2) ครูผู้สอน จำนวน 6 คน 3) คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน และ4) ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 44 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน คือ แบบสอบถามที่สร้างขึ้นโดยผู้ประเมิน จำนวน 5 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมินพบว่า

1. ด้านบริบท (Context) การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (μ = 4.37, σ= 0.36)

2. ด้านปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation) การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (μ = 4.08, σ= 0.33)

3. ด้านกระบวนการ (Process Evaluation) การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (μ = 4.09, σ= 0.64)

4. ด้านผลผลิต (Product) การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 เกี่ยวกับประเด็นต่อไปนี้

4.1 คุณลักษณะที่แสดงออกของนักเรียนตามคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 ความคิดเห็นของครูผู้สอน คณะกรรมการสถานศึกษา นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.28, S.D. = 0.52) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านความมีวินัย รองลงมา คือ ด้านความมีน้ำใจ ด้านความสุภาพ ด้านความสะอาด ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความสามัคคี ด้านความขยัน และด้านความประหยัด ตามลำดับ

4.2 ความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวข้องต่อโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดดอนใหญ่ (ทรัพย์ประชาสรรค์) อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2564 ความคิดเห็นของครูผู้สอน คณะกรรมการสถานศึกษา นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.56, S.D. = 0.50)

เอกสารฉบับสมบูรณ์

• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 1 ดาวน์โหลดเอกสาร
• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 2 ดาวน์โหลดเอกสาร
• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 3 ดาวน์โหลดเอกสาร
• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 4 ดาวน์โหลดเอกสาร
• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 5 ดาวน์โหลดเอกสาร
• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 6 ดาวน์โหลดเอกสาร
• เอกสารผลงานวิจัย ส่วนที่ 7 ดาวน์โหลดเอกสาร