ผลการใช้แผนผังมโนมติในกิจกรรมการเรียนรู้วิชาเคมี ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย เพชรบูรณ์
THE EFFECTS OF USING CONCEPT MAPPING APPROACH IN CHEMISTRY LEARNING ACTIVITIES FOR THE DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE AND SCIENTIFIC CREATIVE THINKING OF MATHAYOMSUKSA FIVE STUDENTS OF KANCHANAPISEKWITTAYALAI PHETCHABUN SCHOOL
: ชื่อผู้วิจัย นายสุรศักดิ์ มีโชค
: ตำแหน่ง นักวิชาการศึกษา
: หลักสูตรและการเรียนรู้
: ปี 2553
: 2240
ผลการใช้แผนผังมโนมติในกิจกรรมการเรียนรู้วิชาเคมี ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย เพชรบูรณ์THE EFFECTS OF USING CONCEPT MAPPING APPROACH IN CHEMISTRY LEARNING ACTIVITIES FOR THE DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE AND SCIENTIFIC CREATIVE THINKING OF MATHAYOMSUKSA FIVE STUDENTS OF KANCHANAPISEKWITTAYALAI PHETCHABUN SCHOOL is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
